●№37（1998年4月15日）
“キレる”子どもと子どもの権利条約―「子どもの人権バッシング」に応えて―／1
イベントの意義と役割を考える(藤井幹夫・荒牧重人,企画担当)／1
「キレる子ども」を作り出したおとな社会が問題(古賀美紀,高校1年生)／2
試行錯誤と自己決定の時間をたっぷりほしい―”思春期の箱”の過ごし方―(天野智子,親)／2
子どもたちの現実、感性とクロスさせたい―「学校の風景は変わったか？」を問う中で―(芹沢秀行,中学校教員)／3
“孤立した自分”欲求がナイフ所持に(網野利夫,司法関係者)／3
人として学べるような先生なら信頼できる(石原拓馬,中学2年生)／4
子どもに意見を求めるのではなく、意見の交換が必要―緊急子どもフォーラム98に―(辻井悠,10代)／4
日本の政府報告書の審査、5月27～28日に―世界が検証する「日本の子どもの人権」(平野裕二)／5
所沢高校問題の争点は何か―あの所沢高校の生徒の親として―(磯部慈枝)／6
初の” 子どもの権利総合誌” 季刊子どもの権利条約（仮称）(喜多明人)／8